第２回　校内実力テスト

🔹設問4⃣

捨てたねw

単語の確認だけ。

🔹設問７⃣

A

4)furniture は不可算名詞なので、単数扱い

基本、主語が人以外の場合は受動態を意識するように！（感情を表す動詞の時は除く）

6)would rather + 仮定法過去

前文がCan you a video here ？　と現在時制なのがポイントです。

会話文は、時制を合わすようにしよう！

B

1)tellとteachの使い方を修正 addressでteachは違和感しかない。。。

2)強調構文の引き出しが少ないような？　

3)これは難しいと思う。poisonous(毒のある)→形容詞

distinguish between A and B →AとBを見分ける

eating(食事用の、食用の)が文法的にどうこうというより、意味が合わないという解釈かな？

食用の種という意味で日本にすると違和感ないけどね。。。

＊一般的には「species」という言葉は生物学的な分類を指すものであり、食事や摂取に関連する表現とは直接的には関連しません。

C

1) almost miss で4択の問題で過去に説明した記憶が。。。

ほぼ遅れる→乗り遅れそうになる almost 動詞で『～しそうになる。』

が分かったとしても、be about to do は「今まさに〜しようとしている」という状況を表現で、これは出てこないかも？？？

2) be responsible for ＝ be accountable for be in charge of be in control of

これは比較的容易かと。

3)provided that ＝if 条件　

解答 as long as 『　～さえすれば、～する限り　』　確かにやや難・・・　ノーコメント！

🔹設問８⃣　語句整序

A

4)　副詞句の倒置の知識がないような？？？

C

internet　なぜtheがつくのか？

日本語のインターネットは英語では the Internetです。 定冠詞のthe がついているのは、「特定のインターネット」という意味になります。

We can learn more effective

effective 形容詞 効果がある、効果的な

effectively 副詞　効果的に、有効に、効率的に

＊中学生で習った形容詞・副詞の比較級の違いが理解出来てないような？直接指導します。

mightn't ？？？　might not の短縮形はないよ～